Plan de Seguridad y Confianza Digital El PSCD en LeónRecursos para los centros

Plan de Seguridad y Confianza Digital

El PSCD
en León

Ideas, materiales y orientaciones para trabajar la seguridad, la convivencia y el bienestar digital en los centros educativos.

Concurso de vídeos · 2026-2027

Temática: «Convivir con la Inteligencia Artificial: oportunidades, riesgos y buenas prácticas»

Ver plazos y convocatoria ↗

Qué encontrarás

Un punto de encuentro para trabajar la seguridad digital

Esta web reúne propuestas, materiales y enlaces de confianza para favorecer un uso seguro, crítico y responsable de la tecnología.

Los contenidos pueden utilizarse en tutorías, proyectos de centro, actividades de aula y acciones dirigidas a las familias.

Qué es el PSCD

Educación para desenvolverse con seguridad en el entorno digital

El Plan de Seguridad y Confianza Digital es una iniciativa de la Consejería de Educación de Castilla y León dirigida a la comunidad educativa. Promueve un uso seguro, crítico y responsable de Internet y ayuda a prevenir y afrontar riesgos relacionados con la privacidad, la convivencia, la identidad digital y el uso de los dispositivos.

Conocer el plan oficial ↗

Por qué educar en seguridad digital

01

La vida digital forma parte de la vida cotidiana

El alumnado aprende, se comunica y construye relaciones en Internet. Necesita criterios para tomar decisiones seguras también fuera del aula.

02

Prevenir resulta más eficaz que actuar tarde

Reconocer riesgos, proteger los datos y saber pedir ayuda reduce la vulnerabilidad ante fraudes, acoso, contenidos dañinos o usos problemáticos.

03

Escuela y familia deben compartir pautas

Los mensajes coherentes y el diálogo abierto facilitan que niños, niñas y adolescentes comuniquen sus dudas e incidentes sin miedo.

04

La seguridad también es ciudadanía

Respetar la intimidad, contrastar la información y convivir responsablemente ayuda a participar en la sociedad digital con autonomía.

Ideas para el centro

Tres vías para trabajar el PSCD

Propuestas sencillas que cada centro puede adaptar a sus etapas, grupos y necesidades.

01

Con el alumnado

Trabaja privacidad, contraseñas, convivencia, pensamiento crítico, bienestar digital y respuesta ante riesgos mediante actividades breves y participativas.

02

Con el profesorado

Selecciona contenidos adecuados para cada grupo y acuerda criterios comunes para prevenir riesgos y responder de forma coordinada.

03

Con las familias

Comparte pautas claras y pequeños retos que ayuden a continuar en casa la conversación sobre el uso responsable de la tecnología.

Una fórmula sencilla

Una unidad, una conversación y un producto

Elige un tema, abre un diálogo con el grupo y termina con una creación útil: un decálogo, una campaña, un pódcast, un cartel o un vídeo breve.

Auditoría de privacidad

Revisar con una cuenta de demostración qué información muestra un perfil y proponer una configuración más segura.

Privacidad · Desde 5.º de Primaria
El mapa de mi huella

Representar qué acciones dejan rastro digital y decidir cuáles ayudan o perjudican a la reputación futura.

Identidad digital · Secundaria
¿Me fío de esta información?

Comparar dos páginas sobre el mismo tema, identificar autoría y evidencias, y justificar cuál resulta más fiable.

Pensamiento crítico · Primaria y Secundaria
Antes de compartir

Resolver casos breves sobre imágenes de otras personas, etiquetas, ubicación y consentimiento.

Convivencia · Desde 3.º de Primaria
Acuerdo digital familiar

Preparar en casa un acuerdo realista sobre horarios, espacios, pausas, ayuda y respuesta ante problemas.

Bienestar digital · Familias
Más fichas listas para el aula

Hábitos seguros, seguridad en la Red, peligros de Internet, netiqueta y tecnoadicciones.

Ver actividades de Educacyl ↗

Convocatoria 2026-2027

Concurso de vídeos del PSCD

Este curso, los vídeos tratarán el tema «Convivir con la Inteligencia Artificial: oportunidades, riesgos y buenas prácticas». Una ocasión para que el alumnado reflexione y transmita consejos útiles a la comunidad educativa.

Dos categorías: 5.º y 6.º de Primaria; ESO y FP Básica. El alumnado debe presentar el vídeo y las autorizaciones en su centro hasta el 26 de febrero de 2027. El centro presenta la solicitud de participación del 1 al 12 de marzo de 2027, ambos inclusive.

  1. 01
    Explorad el temaOportunidades, riesgos y buenas prácticas para convivir con la inteligencia artificial.
  2. 02
    Preparad el mensajeUna idea clara, un guion breve y ejemplos concretos de cómo actuar.
  3. 03
    Grabad con responsabilidadCuidad la imagen del alumnado, la música, las fuentes y las autorizaciones.
  4. 04
    Consultad las basesComprobad requisitos y rúbrica antes de entregar el vídeo y tramitar la solicitud.

Para trabajar el PSCD

Materiales de apoyo

Documentos complementarios para preparar actividades con el alumnado y orientar a las familias.

Familias

Guía de buenas prácticas TIC

Orientaciones sobre tiempos de uso, búsqueda de información, privacidad, propiedad intelectual, riesgos y acompañamiento familiar.

Abrir guía
Privacidad

Privacidad e identidad digital

Presentación de apoyo sobre datos personales, huella digital, reputación, geolocalización y protección de terceros.

Descargar presentación

Recurso independiente

Paquete Aula Moodle PSCD

El archivo de restauración, las instrucciones, las guías técnicas y los vídeos están reunidos en este apartado.

Archivo de restauración

Aula Moodle PSCD

Paquete completo para restaurar el curso en el Moodle del centro. La instalación debe realizarla una persona con permisos de administración.

Formato .mbz224 MBMoodle 4.0
Descargar aula MoodleDescarga directa · archivo de 224 MB

Instalación

Restauración en cuatro pasos

Sigue este orden para evitar los problemas más habituales.

  1. 01

    Descarga el paquete

    Guarda el archivo .mbz y súbelo al OneDrive personal del administrador.

  2. 02

    Lee la guía

    El paquete supera los 100 MB y debe restaurarse desde el selector de OneDrive de Moodle.

  3. 03

    Restaura el curso

    Revisa el nombre, la categoría, la fecha de inicio y la inclusión de usuarios matriculados.

  4. 04

    Prepara los grupos

    Crea las copias necesarias y matricula al profesorado y al alumnado del centro.

Importante: realiza primero una copia de seguridad si vas a sustituir un curso anterior. Desmarca «Incluir usuarios matriculados» para no incorporar personas externas.

Documentación técnica

Guías del paquete Moodle

12 páginas

Guía para importar el curso

Restauración, selección desde OneDrive, ajustes y comprobaciones finales.

Abrir guía
23 páginas

Guía didáctica del Aula Moodle

Objetivos, contenidos, metodología, evaluación, competencia digital y atención a la diversidad.

Abrir guía
2 páginas

Notas de la versión

Tamaño del paquete, requisitos y recomendaciones para la persona administradora.

Abrir documento
1 página

Índice de vídeos de ayuda

Documento original con los accesos a los cuatro tutoriales.

Abrir documento

Ayuda rápida

Problemas habituales

El archivo no se puede subir directamente a Moodle

Es normal: supera el límite de 100 MB. Súbelo al OneDrive personal del administrador y selecciónalo desde el repositorio de OneDrive de Moodle.

¿Quién puede restaurar el curso?

La persona administradora del Aula Moodle del centro. Después podrá asignar permisos al profesorado.

¿Debo incluir a los usuarios matriculados?

No, salvo que exista un motivo concreto. Desmarca esa opción para evitar incorporar al personal externo de la copia original.

¿Puedo crear varias aulas?

Sí. El administrador puede realizar tantas copias como necesite el centro y organizarlas en una categoría propia de PSCD.

Para seguir explorando

Recursos oficiales y especializados

Accesos directos para ampliar contenidos, preparar actividades o solicitar orientación.